Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

W trakcie studiów absolwent zdobywa wiedzę z zakresu studiowanego obszaru – edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej dotyczącą mi.in.:

• metodyki pracy wychowawczo-dydaktycznej oraz jej planowania w poszczególnych obszarach edukacji,
• diagnozowania i wspomagania rozwoju dziecka na etapie edukacji elementarnej,
• współpracy z rodziną, specjalistami i środowiskiem społecznym.  

Wiedza ta jest rozszerzana i uzupełniania o inne dziedziny m.in.:

• różne dyscypliny pedagogiki,
• psychologię,
• socjologię,
• etykę.

Poza rozległą wiedzą absolwenci nabywają umiejętności zawodowe dotyczące:

• planowania i organizowania działalności opiekuńczo-wychowawczej, a także dydaktycznej w przedszkolu oraz szkole podstawowej w klasach I-III,
• samodzielnego przygotowania i prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym we wszystkich obszarach edukacyjnych,
• właściwego oceniania programów, podręczników i pomocy dydaktycznych z perspektywy ich przydatności we wczesnej edukacji dziecka,
• prowadzenia diagnozy rozwoju dziecka, w tym dojrzałości szkolnej z wykorzystaniem określonych narzędzi badawczych,
• podejmowania oddziaływań wspierających rozwój dziecka, a w przypadku występowania zaburzeń działań, które je niwelują,
• efektywnej współpracy ze środowiskiem rodzinnym, specjalistami oraz partnerami placówki,
• indywidualizacji w edukacji wynikającej z potrzeb i możliwości każdego dziecka,
• prowadzenia dokumentacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i szkole,
• samooceny własnej pracy oraz oceny funkcjonowania przedszkola i szkoły,
• poszukiwania i wdrażania innowacyjnych metod pracy z dziećmi,
• tworzenia przyjaznej atmosfery i budowania klimatu zaufania między uczestnikami procesu edukacyjnego.

• Pedagogika przedszkolna z metodyką
• Podstawy edukacji wczesnoszkolnej
• Edukacja polonistyczna z metodyką
• Edukacja matematyczna z metodyką
• Edukacja społeczno-przyrodnicza
• Edukacja plastyczna
• Edukacja techniczna
• Edukacja muzyczno-ruchowa
• Wprowadzenie do teorii wychowania
• Pedagogika społeczna
• Wprowadzenie do psychologii
• Psychologia społeczna
• Psychologia rozwoju człowieka
• Socjologia edukacji
• Wprowadzenie do pedagogiki
• Pedagogika specjalna
• Komunikacja interpersonalna
• Relacje społeczne

Absolwent uzyskuje kwalifikacje do pracy w przedszkolach, punktach i zespołach wychowania przedszkolnego, oddziałach przedszkolnych przy szkołach podstawowych oraz w klasach I-III, a także w żłobkach w systemie publicznych i niepublicznych placówek.

Przewidywane sektory zatrudnienia, miejsca i stanowiska pracy:

• przedszkola (publiczne i niepubliczne)
• punkty i zespoły wychowania przedszkolnego (publiczne i niepubliczne)
• szkoły podstawowe (klasy I-III) i świetlice szkolne (publiczne i niepubliczne)
• żłobki i kluby dziecięce (publiczne i niepubliczne)
• placówki pomocy dziecku i jego rodzinie
• stowarzyszenia i fundacje działające na rzecz dzieci i inne instytucje prowadzące działalność na rzecz dziecka i rodziny
• instytucje organizujące czas wolny dzieci
• jednostki samorządu terytorialnego
• centralne urzędy administracji państwowej (kuratoria oświaty)
• zespoły obsługi jednostek oświatowych  

Studia przygotowują również do samozatrudnienia i założenia oraz prowadzenia placówek oświatowych (np. przedszkola, żłobka).

• dzienne komplementarne
• zaoczne komplementarne