Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Głównym celem studiów jest przygotowanie pedagogiczne i metodyczne studenta  do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego w placówkach oświatowych i edukacyjnych oraz prowadzenia zajęć wynikających z podstawy programowej w klasach początkowych szkoły podstawowej i przedszkolach. Obszar ten wyposaży słuchacza w kompetencje o charakterze interdyscyplinarnym, odpowiadające wymaganiom potencjalnych pracodawców oraz przygotuje do wykonywania zadań nauczyciela. Profil  studiów nastawiony jest na zdobycie umiejętności praktycznych, a zajęcia prowadzone są przez ekspertów z obszarów opieki nad dziećmi. Podczas praktyk w placówkach oświatowych nabytą wiedzę teoretyczną uzupełnią umiejętności praktyczne.

Program studiów zakłada oprócz niezbędnej wiedzy teoretycznej opartej na zagadnieniach z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej z elementami socjologii i psychologii rozwojowej dziecka, naukę diagnozowania potrzeb oraz wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym. Słuchacz poznaje zasady planowania i metodyki organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu i szkole podstawowej w klasach I-III oraz współczesne metody, techniki i narzędzia w pracy specjalistycznej, a uzyskane kompetencje praktyczne pozwolą na umiejętne stosowanie poznanych zagadnień w sytuacjach konfliktowych.

Student będzie potrafił:

• połączyć wiedzę i umiejętności z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z wiedzą o prawidłowym rozwoju dziecka
• rozpoznawać zaburzenia rozwojowe dziecka i dostosowywać pracę do jego potrzeb
• wykorzystywać tradycyjne i nowoczesne źródła informacji, dzięki czemu systematycznie będzie pogłębiał swoją wiedzę i umiejętności
• organizować pracę dzieci, rozbudzać ich zainteresowania, wspierać rozwój poprzez dobór odpowiednich metod, technik nauczania i środków dydaktycznych, badać i oceniać ich osiągnięcia a także indywidualizować proces dydaktyczno-wychowawczy
• prowadzić ewaluację własnych działań dydaktycznych i wychowawczych oraz modyfikować je w zależności od osiąganych wyników
• stanie się on mentorem w procesie uczenia się i pracy nad sobą
• wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej pozwali rozwinąć umiejętności współuczestnictwa w przeprowadzaniu diagnozy i terapii dzieci z trudnościami w rozwoju oraz zaspokojeniu ich potrzeb edukacyjnych

Plan 5-letnich studiów zakłada realizację m.in. takich przedmiotów jak:

• Psychologia ogólna
• Psychologia rozwojowa
• Filozofia z elementami etyki
• Pedagogika ogólna
• Socjologia
• Pedagogika specjalna
• Edukacja przedszkolan
• Pedagogika wczesnoszkolna
• Edukacja matematyczna z metodyką nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym
• Edukacja muzyczno-ruchowa z metodyka w przedszkolu i klasach I-III
• Alternatywne i wspomagające metody komunikacji
• Wychowanie przez sztukę w przedszkolu i klasach I-III
• Metody pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
• Metody pracy z dzieckiem uzdolnionym
• Projekt edukacyjny
• Podstawy terapii SI

Obszar studiów przygotowuje do pracy w placówkach takich jak:

• Nauczyciel przedszkola
• Nauczyciel w klasach I-III
• Placówki oświatowe
• Świetlice środowiskowe
• Ogniska opiekuńczo-wychowawcze
• Żłobki
• Kluby malucha