Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami terapii pedagogicznej

Celem studiów jest przekazanie kompleksowej i nowoczesnej wiedzy na temat zasad prowadzenia działań opiekuńczych i wychowawczych oraz funkcjonowania systemu opieki dzieci i młodzieży.  Program studiów obejmuje wiedzę z zakresu pedagogiki ogólnej, socjologii, psychologii oraz prawa a także specjalistyczne zagadnienia m.in. z zakresu edukacji zdrowotnej, interwencji kryzysowej i stymulacji rozwoju dziecka. Studia dedykowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne. 

Program studiów zorientowany jest na rozwijanie odpowiednich kompetencji zawodowych. Obok wiedzy teoretycznej absolwenci nabędą i rozwiną umiejętności i doświadczenie, ze szczególnym uwzględnieniem: 

• działań diagnostycznych, stymulujących i terapeutycznych w zakresie wszechstronnego rozwoju jednostki;
• identyfikacji problemów i zadań w zakresie wychowania i opieki; 
• planowania, prowadzenia i ewaluacji działalności opiekuńczo-wychowawczej;
• diagnozy sytuacji wychowawczych i opiekuńczych;
• planowania i prowadzenia działań profilaktycznych i terapeutycznych w zakresie opieki i wychowania.

• Psychologia różnic indywidualnych
• Wybrane zagadnienia pedagogiki opiekuńczo - wychowawczej 
• Warsztat terapii pedagogicznej 
• Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej
• Pedagogika czasu wolnego i zabawy 
• Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach
• Praca z dzieckiem zdolnym 
• Warsztaty umiejętności wychowawczych
• Elementy diagnozy pedagogicznej 
• Projektowanie programów profilaktycznych 

Absolwent będzie posiadał podstawowe umiejętności praktyczne z zakresu planowania, prowadzenia i ewaluacji działalności opiekuńczo-wychowawczej, diagnozy sytuacji wychowawczych i opiekuńczych, planowania i prowadzenia działań profilaktycznych i terapeutycznych w zakresie opieki i wychowania. Absolwent może podjąć pracę w charakterze pedagoga szkolnego i nauczyciela świetlicy w szkołach,  opiekuna - wychowawcy w placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach i internatach, w placówkach wsparcia dziennego, placówkach interwencyjnych, rodzinnych, socjalizacyjnych oraz innych instytucjach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.